SPOTKANIE AUTORSKIE Z PAWŁEM GOŁUCHEM

Dzięki współpracy z Biblioteką w Zgłobicach uczniowie klasy II mogli uczestniczyć w niecodziennym spotkaniu z Pawłem Gołuchem – autorem książek dla dzieci.

Autor tekstów, wierszy i piosenek w bardzo ciekawy i zarazem żartobliwy sposób przedstawił budowę wierszy, pokazał w nich rytmy i rymy oraz podział na wersy i sylaby. Uświadomił uczniom, jak długa jest droga od rękopisu po książkę. Używając rekwizytów w wierszowanej i humorystycznej formie zwrócił uwagę, jak ważna jest współpraca ludzi różnych zawodów.

Dla urozmaicenia warsztatów pan Paweł grał na gitarze i śpiewał piosenki , które powstały przy współpracy z Narodowym Forum Muzyki we Wrocławiu. Podczas spotkania czytał również fragment pierwszej książki z serii „Smocze kroniki”, czyli „Smocze jajo”. Całość spotkania przebiegała w wesołej i przystępnej dla dzieci formie. Każdy miał możliwość zakupu wybranej książki z dedykacją oraz autografem.

Każde dziecko otrzymało drobny upominek w postaci zakładki do książki oczywiście z autografem. Na zakończenie zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcie oraz z uśmiechem na twarzy wróciliśmy do szkoły.

Serdecznie dziękujemy rodzicom : p. Aleksandrze Ryndak oraz p. Rafałowi Knapikowi , którzy czuwali nad naszym bezpieczeństwem.

 

DZIEŃ TOLERANCJI

16 listopada obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Tolerancji

Z tej okazji uczniowie klas I-III z dużym zaangażowaniem stworzyli Galerię Tolerancji, przedstawiającą osoby z niepełnosprawnościami (wykorzystano kolorowanki integracyjne autorstwa Łukasza Kufty). Dziękujemy za piękne prace!

Uczniowie starszych klas mieli możliwość wzięcia udziału w grze pt. „Aby kogoś zrozumieć, trzeba wejść w jego buty”. Celem zabawy było rozwijanie wrażliwości i empatii wobec osób w różnych sytuacjach życiowych. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i podzielenie się przemyśleniami pełnymi wrażliwości i empatii!

Dzień Tolerancji uczciliśmy również poprzez założenie w tym dniu zielonych spodni, koszulek lub dodatków.

ŻYCZLIWOŚĆ NA CO DZIEŃ, NIE TYLKO OD ŚWIĘTA

Wszyscy uczniowie naszej szkoły zaangażowani byli w obchody z okazji ”Dnia życzliwości i pozdrowień”. Przedstawiciele młodszych klas rozdawali uśmiechnięte buźki oraz witali wszystkich przekraczających próg naszej szkoły. Atmosfera życzliwości, uśmiechu towarzyszyła naszym podopiecznym przez cały czas. Na szkolnym korytarzu wyeksponowane plakaty przygotowane przez uczniów z pięknymi sentencjami zachęcały do życzliwych postaw oraz używania magicznych słów w życiu codziennym.
Uczniowie klas IV- VIII na lekcjach języka polskiego stworzyli swoje definicje życzliwości, znaleźli synonimy i przeciwieństwa do wyrazu życzliwość. Nauczyli się również jak poprawnie redagować życzenia i pozdrowienia.
A samorząd szkolny stworzył drzewko życzliwości na którym każdy uczeń mógł wyeksponować swoje pozdrowienia dla kolegi, koleżanki lub nauczyciela. Wszystkie kartki zamieszczone zostały na „szkolnej tablicy pozdrowień”.
Dodatkowo uczniowie, klas IV- VII uczestniczyli w zabawie pt. „Życzliwe słowo”. Każdy miał przyczepioną do pleców kartkę, na której inni pisali mu życzliwe słowa!. Podopieczni byli zachwyceni , każdy przeczytał coś miłego o sobie. To wspaniała lekcja integracji oraz uświadomienie innym, że każdy z nas jest wyjątkowy, niepowtarzalny.
Uśmiech, życzliwość, dobre słowo tak ważne gesty w życiu codziennym a tak niewiele kosztują.
Przesłanie tej akcji jest proste – bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta.

 

ŚNIADANIE JEMY- ZDROWO ŻYJEMY !

Szkoła Podstawowa w Zbylitowskiej Górze po raz kolejny wzięła udział w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym „Śniadanie daje moc”, którego celem jest propagowanie wiedzy o zdrowym żywieniu dzieci i podkreślaniu ważności śniadania, jako najważniejszego posiłku dla uczniów w ciągu dnia.
Zarówno przygotowanie jak i spożywanie wspólnego śniadania było dla wszystkich dużą przyjemnością.
Wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom dziękujemy za aktywne włączenie się do akcji.

MARSHMALLOW CHALLENGE- CZYLI UCZYMY SIĘ WSPÓŁPRACOWAĆ W ZESPOLE

To  kolejne zajęcia kl.IIIa  realizowane w ramach projektu Uniwersytet Dzieci .W ramach rozgrzewki klasa wymyślała skojarzenia związane ze współpracą, wykonując zadanie z długą miotłą na kiju. Grupa musiała szybko podać skojarzenie i zadbać, aby miotła nie spadła na podłogę. Była aktywność z punktami styczności i z równoważnią do celu. Jednak najwięcej emocji wzbudziła zabawa, wymagająca eksperymentowania i współpracy polegająca na zbudowaniu z określonych materiałów, najwyższej wieży, która przez 60 sekund musiała utrzymać dużą piankę Marshmallow. Uczniowie mieli na to 18 minut. Na zakończenie uczniowie podsumowali swoją współpracę i brawami nagrodzili najlepiej pracujące zespoły. Zajęcia bardzo podobały się uczniom ,były nie tylko świetną zabawą ale  również  uczyły jak ważne jest zaangażowanie wszystkich członków zespołu.

ŚWIATOWY DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA: ZABAWA I WIEDZA W NASZEJ SZKOLE

Po raz kolejny nasza szkoła włączyła się w obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia, poświęcając czas na radosną naukę matematyki. Motto przewodnie tej wyjątkowej akcji brzmi: „Młodsi sprawdzają czy starsi tabliczkę mnożenia znają”.    Od 2011 roku akcja edukacyjna ma jeden cel: promować matematykę przez przyjemność i rozrywkę. Dlatego też obchody tego dnia to nie tylko lekcje w klasach, ale także konkursy, gry i zabawy matematyczne. W tym roku uczniowie klasy czwartej stanęli na czele, sprawdzając wiedzę swoich starszych kolegów oraz nauczycieli. Ekspertami Tabliczki Mnożenia zostali ci, którzy poprawnie odpowiedzieli na pięć wylosowanych pytań.

Ponadto na lekcjach matematyki uczniowie uczestniczyli w grach i zabawach związanych z tabliczką mnożenia takich jak np. tabliczka mnożenia na czas, zaszyfrowana tabliczka mnożenia.

W naszej szkole nie zabrakło także konkursu „Mistrz Tabliczki Mnożenia” w klasie czwartej. Zwycięzcami tego konkursu zostali:

  • Maja Włodarz i Olivier Piska – I miejsce
  • Daria Jaworska – II miejsce
  • Jakub Gucwa – III miejsce

Atmosfera tego dnia była niepowtarzalna – radość w połączeniu z nauką sprawiła, że matematyka przestała być tylko suchą teorią liczb i wzorów – stała się pasjonującą przygodą, którą można przeżywać w radości. Nauczyciele, pracownicy oraz uczniowie wszyscy wzięli czynny udział, ucząc się i bawiąc równocześnie.

Więcej zdjęć tutaj KLIK

WYJAZD KLAS I – III DO TEATRU

15 listopada najmłodsi uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wyjeździe do Teatru im. L. Solskiego w Tarnowie.

Klasy I-III miały okazję spełnić się w roli widzów Tarnowskiego Teatru i zobaczyć mogły spektakl „Jaś i Małgosia”.

Bajka opowiadała o relacjach międzyludzkich, jak dzieci funkcjonują ze sobą, jak razem poznają świat i próbują znaleźć w nim miejsce dla siebie. A także, że każdy ma prawo do błędu oraz do drugiej szansy a w każdym z nas tak naprawdę tkwi dobry człowiek.

Dzieci wzorowo uczestniczyły w lekcji teatralnej. Dla wszystkich uczestników wyjazd był okazją do rozbudzania zainteresowań teatralnych, korzystania z dóbr kulturalnych oraz okazją do kształtowania prawidłowych postaw.

 

TEATR W NASZEJ SZKOLE

Uczniowie klas I-VIII uczestniczyli w spektaklach profilaktycznych, które w naszej szkole gościnnie zaprezentowali aktorzy Teatru Profilaktyki i Edukacji „Maska” w Krakowie.

Dla najmłodszych klas naszej szkoły przygotowany został spektakl o zasadach dobrego wychowania pt. „Złośliwości jej królewskiej mości”. Spektakl dla najmłodszych dotykał ważnych tematów życia codziennego. Zwracał uwagę na uczucia empatii i współczucia, które coraz częściej w czasach współczesnych są zapominane.

Uczniowie klas IV- VIII zobaczyli spektakle min. „ Z pamiętnika Kujonki” oraz „Kliknij akceptuj”. Pierwszy z nich dotyczył problemów przemocy i agresji wśród młodzieży natomiast drugi dotykał tematu  akceptacji samych siebie i tego jak Internet podcina skrzydła dając sprzeczne wrażenia jak wygląda prawdziwe życie. Te krótkie teatralne występy dla wszystkich uczniów były pouczającymi lekcjami i podsunęły pomysły w jaki sposób radzić sobie i unikać często spotykanych problemów dzieci i młodzieży we współczesnym świecie.

GŁUCHO WSZĘDZIE, CIEMNO WSZĘDZIE. CO TO BĘDZIE?!

Przy blasku świec uczniowie klasy 7 czytali i interpretowali dramat Adama Mickiewicza pt.:,,Dziady’’ cz.II. Utwór przeczytaliśmy z podziałem na role, dzięki czemu łatwiej było uchwycić znaczenie ukazywanych w nim postaci. Przed lekturą, uczniowie zapoznali się z życiem i twórczością wieszcza oraz z opisanymi w dramacie zwyczajami. Atmosfera stworzona podczas zajęć pomogła nam poczuć klimat dziadów i pozwoliła aktywnie uczestniczyć w czytaniu lektury. Pełni wrażeń, z dobrym nastawieniem, na długo zapamiętamy tę lekcję. Takie podejście do trudnego tekstu zachęca do czytania i zostanie na długo w pamięci.

ZDROWY KOSZYK ZA 20 ZŁOTYCH – PRAKTYCZNA LEKCJA MATEMATYKI I BUDŻETOWANIA

Uczniowie klasy piątej zostali zaangażowani w fascynującą lekcję matematyki i zdrowego stylu życia. Celem tego przedsięwzięcia było nauczenie uczniów, jak planować zakupy żywnościowe, biorąc pod uwagę ograniczony budżet, oraz pokazanie, jak matematyka może odgrywać istotną rolę w podejmowaniu decyzji zakupowych.

W dniu 6 listopada udaliśmy się do sklepu z zadaniem dokonania zakupów produktów z kategorii owoców, warzyw, nabiału i pieczywa pełnoziarnistego, starając się zmieścić w budżecie 20 zł. Każda grupa samodzielnie podjęła decyzje zakupowe, rozważając koszty i wartość odżywczą produktów .Po powrocie do szkoły, uczniowie uzupełnili specjalne tabelki, które pomogły im dokładnie obliczyć wydatki i sprawdzić, czy utrzymali się w wyznaczonym budżecie. Na zakończenie projektu, każda grupa zaprezentowała swoje wyniki przed całą klasą. Podzielili się swoimi doświadczeniami, opowiedzieli o podjętych decyzjach zakupowych i podsumowali, czy udało im się utrzymać w budżecie. To było nie tylko świetne doświadczenie matematyczne, ale także praktyczna nauka budżetowania, planowania zakupów i korzystania z matematyki w codziennym życiu.